I ступень общего среднего образования

1 апреля 2026 года на базе ГУО «Средняя школа № 12 г.Речицы». Была рассмотрена тема «Эффективные методы и формы работы для развития читательских навыков у учащихся начальных классов и их читательской грамотности». Опытом работы делились учителя начальных классов ГУО «Средняя школа № 12 г.Речицы» Ванкович Е.П., Малаховская Т.М., Дзыгун А.Ю.
Педагогам были представлены уроки чтения в 1 и 4 классе. Проанализированы эффективные приемы, применяемые педагогами на уроках. Продемонстрированы наглядность и симуляторы для отработки навыка осознанного чтения.
Молодые учителя получили рекомендации и рабочие материалы для использования в своей работе.

23 марта 2026 года в ГУО «Речицкая средняя школа № 11 г. Речицы» состоялось заседание районного методического заседания воспитателей групп продленного дня. В рамках мероприятия педагоги учреждения делились опытом работы по теме «Построение эффективного взаимодействия с законными представителями учащихся во внеурочное время.
Были рассмотрены следующие вопросы: «Права и обязанности родителей как участников образовательного процесса» (Рудницкая А.А.), «Методика проведения самоподготовки в группе продленного дня» (Сидорейко Л.Л.), «Эффективные формы сотрудничества педагогов и семей учащихся» (Лопато И.Н.).
Педагоги стали участниками интерактивной игры «Территория взаимопонимания» и разработали памятку для родителей «Безопасное лето».

24 марта 2026 года в ГУО «Средняя школа № 12 г. Речицы» состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей начальных классов по теме «Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на I ступени общего среднего образования».
В ходе мероприятия рассмотрены вопросы: «Формирование функциональной грамотности посредством использования практико-ориентированных, исследовательских и творческих заданий» (Камбур Т.Н.), «Развитие универсальных компетенций (универсальных учебных действий) учащихся на I ступени общего среднего образования» (Панасюк О.В.), «Использование межпредметных связей для организации самостоятельной деятельности учащихся» (Хомченко Т.И.), «Использование потенциала самостоятельной учебной деятельности для развития творческих способностей учащихся» (Сазанова С.П.).
Проценко С.В. транслировала материалы областного семинара «Эффективные формы и методы работы с низкомотивированными учащимися на I ступени общего среднего образования.
Практикум «Приёмы организации самостоятельной деятельности на учебных занятиях и во внеурочной деятельности» провела Блинкова Е.В.
Участники семинара приняли участие в мастер-классах «Групповые приёмы и методы обучения учащихся правилам использования средств персональной мобильности». (Дзыгун А.Ю.); «Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования» (Чернейко А.В.).
Мероприятие прошло в деловой творческой атмосфере и получило высокую оценку участников.

23 января 2026 года Речицкая районная гимназия имени В.Ф.Маргелова распахнула свои двери для молодых специалистов. В рамках Школы молодого учителя опытом планирования и проведения уроков делились учителя начальных классов Чернейко А.В., Зенько О.А., Давыденко Л.Н., Максименко И.П. На вопросы молодых педагогов дала ответы из практики заместитель директора по основной работе гимназии Подвальная Нина Александровна. Мероприятие носило практический характер. Молодые учителя получили рекомендации и рабочие материалы для использования в своей работе.

22 января 2026 года на базе ГУО “Речицкая районная гимназия имени В.Ф. Маргелова” состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей начальных классов, на котором были рассмотрена тема “Методика организации исследовательской и экспериментальной деятельности как ресурс формирования исследовательской компетенции учащихся». Свой опыт по теме представили педагоги гимназии Чернейко А.В., Зенько О.А. Шаповал В.А. провела практикум по составлению алгоритма исследовательской деятельности по заданной теме.
Максименко И.П. представила фрагмент урока по использованию элементов исследовательской деятельности на уроках ОБЖ.
Так же были рассмотрены вопросы подготовки учащихся к конкурсу «Детки» и областной олимпиаде по учебным предметам.

21 января 2026 года в ГУО «Средняя школа № 2 г.Речицы» состоялся семинар-практикум «Здоровьесберегающие мероприятия в группе продленного дня, как фактор укрепления здоровья учащихся».
В ходе работы были рассмотрены вопросы актуальности здоровьесберегающих подходов в работе воспитателя группы продленного дня (заметеститель директора по УР Тарабей С.В.), двигательная активность в режиме группы продленного дня (воспитатель ГПД Хващенко К.А.), особенности подготовки, организации и проведения спортивных часов (воспитатель ГПД Карпова Ю.В.), особенности подготовки, методика проведения прогулок (Фролкина О.П.). Воспитатель Бобкова Ю.П. – провела практикум «Физкультминутки как элемент здоровьесберегающих технологий в гурппе продленного дня».
Воспитатель Курьян О.М. поделилась опытом использования в группе продленного дня тематических лэпбуков по теме «Здоровый образ жизни», провела творческую мастерскую, в ходе которой показала технику создания и организовала работу педагогов в группах по созданию лэпбуков.

06 ноября 2025 г. в ГУО «Средняя школа № 6 г. Речицы имени С.В.Сыча» состоялось заседание районного учебно-методического объединения учителей начальных классов «Использование эффективных образовательных стратегий и дифференцированного обучения в работе с одаренными детьми».
В рамках мероприятия рассмотрены вопросы «Изучение эффективных технологий для дифференцированного обучения в работе с одаренными детьми» (Клемезь Е.А., учитель высшей категории), «Использование дифференцированных методов обучения для развития творческих способностей и познавательной активности» (Жихарева С. П., учитель высшей категории), «Использование творческих заданий на учебных занятиях для популяризации олимпиадного движения» (Немкевич Т.Н., учитель высшей категории), «Формирование универсальных и предметных компетенций для развития личности учащегося» (Станилевич Е.В., учитель высшей категории). Никитина С.М., учитель высшей категории, провела практикум по разработке творческих заданий по учебным предметам.
Участники семинара приняли участие в мастерклассе «Ситуационные задачи как средство формирования функциональной грамотности на занятиях курса ОБЖ» (Загороднова Т.А., учитель высшей категории ГУО «Средняя школа № 7. г.Речицы».

4 ноября 2025 года в ГУО «Речицкая средняя школа № 7 г. Речицы» (далее – средняя школа № 7) состоялось заседание районного методического заседания воспитателей групп продленного дня. В рамках мероприятия педагоги учреждения делились опытом организации работы по формированию личности учащихся в условиях группы продленного дня.
Перед педагогами выступила педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 6 г.Речицы имени С.В.Сыча» Матюшенко Ю.Б. Она актуализировала знания воспитателей о психологических особенностях детей младших школьников и их влиянии на формирование личности ребенка.
Воспитатель средней школы № 7 Коцур Т.С. представила опыт работы по формированию ценностного отношения учащихся к своему здоровью и окружающей среде.
Воспитатели средней школы № 7 Гуща Т.Н. и Пырх Г. В. представили опыт по формированию навыков самостоятельной деятельности учащихся и формированию навыков безопасного поведения учащихся в группе продленного дня.
Дзыгун А.Ю., учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 12 г.Речицы», провела для участников методического объединения мастер-класс по теме «Групповые приёмы и методы обучения учащихся правилам использования средств персональной мобильности», который получил высокую оценку участников областного семинара «Эффективные практики обучения учащихся начальных классов безопасному поведению» (30.09.2025).
В ходе интерактивной диалоговой площадки «Формирование личности учащихся во внеурочное время» воспитатели выработали памятки для родителей по формированию у учащихся самостоятельности.
Учебно-методическое заседание воспитателей прошло в творческой рабочей атмосфере и получило положительные отзывы участников.

25 августа 2025 года в ГУО «Средняя школа № 10» состоялось инструктивно-методическое совещание воспитателей групп продленного дня. В рамках мероприятия были рассмотрены вопросы организации и содержания методической работы с воспитателями групп продленного дня в 2025/2026 учебном году, нормативное правовое и научно-методического обеспечения образовательного процесса на I ступени общего среднего образования. Особое внимание уделили основным направлениям работы воспитателей ГПД в новом учебном году и созданию и соблюдению безопасных условий в группе продленного дня.

20 августа 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 10 г.Речицы» проведено инструктивно-методическое совещание для учителей начальных классов. В ходе совещания рассмотрены вопросы нормативно правового и научно-методического обеспечения образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году: обновленный Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования: обновленные учебные программы и учебные пособия по учебным предметам I ступени общего среднего образования; особенности использования единого информационно-образовательного ресурса (https://eior.by) в образовательном процессе.
А так же организация и содержание методической работы с учителями начальных классов в 2025/2026 учебном году с учетом анализа результатов предыдущего учебного года и проведенного анкетирования.

25 марта 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 5 г. Речицы» в рамках Школы молодого учителя собрались учителя начальных классов 1 и 2 года работы. В процессе работы рассматривались вопросы становления учащихся как компетентных читателей. Опытом работы поделились учителя ГУО «Средняя школа № 5 г. Речицы» Гузненок О.В., Бончак Н.Ф., Сацура А.И., Жукова С.Э., Лобан Е.М., председатель школьного УМО педагогов первой ступени общего среднего образования Пинчук Т.В.

20 марта 2025 года на базе ГУО «Средняя школа № 5 г. Речицы» прошел семинар-практикум для учителей начальных классов по теме «Формирование читательской грамотности учащихся начальных классов в процессе учебных занятий».
Основными вопросами семинара стали общие подходы к оценке читательской грамотности, а также возрастные и психологические особенности младших школьников, которые важны для понимания того, как развивать интерес к чтению у детей. Участники обсудили значение межпредметных связей в процессе формирования читательской грамотности и возможности их использования на учебных занятиях.
Педагоги ГУО «Средняя школа № 5 г. Речицы» поделились теоретическими знаниями и практическим опытом. Конкретные аспекты работы на семинаре освещали учителя начальных классов: Пинчук Т.В., Лабан Е.М, Гутяр Н.В. Они представили свои наработки и поделились секретами педагогического мастерства, что позволило участникам семинара не только получить теоретические знания, но и увидеть практические примеры применения различных методов.
Практическую часть мероприятия провели учителя начальных классов Сацура А.А, и Пинчук Т.В.
Участники мероприятия опробовали на практике различные подходы к развитию читательских навыков у младших школьников. Педагоги активно обменивались мнениями, задавали вопросы и делились опытом, что создало атмосферу сотрудничества и профессионального роста.
Семинар стал важным шагом в повышении квалификации педагогов и поможет им более эффективно работать с учащимися, формируя у них навыки, необходимые не только для успешной учебы, но и для жизни в современном мире.

24 марта 2025 года в ГУО «Средняя школа № 8 г. Речицы» прошел семинар-практикум на тему «Проектная деятельность учащихся как средство формирования функциональной грамотности» для воспитателей групп продленного дня.
Ярец Т.Ю., председатель школьного учебно-методического объединения (УМО) для педагогов начальных классов представила ключевые аспекты проектной работы, её значимость в образовательном процессе, представила результаты совместной проектной деятельности — тематические лепбуки, которые стали наглядным примером того, как можно интегрировать проектную деятельность в повседневную учебную практику.
Воспитатель группы продленного дня Половец Э.Е. поделилась своим опытом включения детей в проектно-исследовательскую деятельность. Педагог акцентировала внимание на том, как проектная работа способствует формированию важнейших навыков, таких как работа в команде и самостоятельное решение задач.
Приемы и методы формирования функциональной грамотности у младших школьников в условиях группы продленного дня представила Ращук Е.Г. Она предложила ряд практических рекомендаций, которые помогут воспитателям эффективно работать с детьми, ориентируясь на развитие их читательских и коммуникативных умений.
В практической части семинара воспитатель группы ГПД, Колоцей А.П., провела методический практикум, на котором участники семинара учились составлять алгоритм действий для проектов, который позволяет систематизировать процесс работы над проектом.
Томчук Т.В., Половец Ж.Е., Ращук Е.Г. организовали и провели групповую работу, в которой участники раскрывали темы проектов, среди которых «Секреты здорового образа жизни», «Животные Гомельской области» и «Грамотность действий в чрезвычайных ситуациях». Эти практические занятия не только помогли педагогам освоить новые формы работы, но и стали отличной возможностью для активного сотрудничества и обмена опытом.
Семинар-практикум стал важным шагом к развитию проектной деятельности в группах продленного дня, предоставив участникам не только теоретические знания, но и практические навыки, которые помогут им успешно формировать функциональную грамотность у учащихся.